A subjective ranking of Cambridge/Boston BJJ (Brazilian Jiu-Jitsu) schools offering early morning classes. Have you ever wondered what BJJ (Brazilian Jiu-Jitsu) schools are out there in Cambridge/Boston area? I’ve prepared an entirely subjective ranking of Cambridge/Boston BJJ (Brazilian Jiu-Jitsu) schools for you to use :) When I write that this ranking of Cambridge/Boston BJJ (Brazilian Jiu-Jitsu) schools is subjective, I really mean it…

Jak pisać o wynikach badań? Jak propagować naukę? Dlaczego warto podjąć wysiłek komunikowania naukowego? bit.ly/komunikacja-naukowa Na zaproszenie Komitetu Nauk o Komunikacji Społecznej PAN prof. Emanuel Kulczycki i ja porozmawialiśmy o komunikacji naukowej. Zastanawialiśmy się, dlaczego niektóre tematy interesują media, a niektóre nie, oraz jak jest związek między nośnością tematów badań a ich cytowalnością.

Tekst na licencji CC-BY-SA 4.0 bit.ly/Lek-na-COVID19 Badania dowodzą, że popularne leki bez recepty mogą leczyć koronawirusa i Omikrona! (przeczytaj uważnie do końca) Badania amerykańskich naukowców, opublikowane w uznanym czasopiśmie Pathogens, pokazują, że w przypadku wirusa SARS-COV2 (czyli COVID-19), zaobserwowano wysoką skuteczność antywirusową cząsteczek łączących się z receptorem sigma-1 (np. SA4503), receptorem sigma-2 (np. CM398), a także w kombinacji obu ścieżek (np. AZ66).

Czyli wszystko, co zawsze chcieliście wiedzieć o opublikowaniu swojego pierwszego artykułu z nauk społecznych, ale wstydziliście się zapytać — Prof. dr hab. Dariusz Jemielniak, czł. koresp. PAN, kierownik katedry MINDS, Akademia Leona Koźmińskiego, Faculty associate, Berkman-Klein Center for Internet and Society, Harvard University Tekst na licencji CC-BY-SA 4.0 bit.ly/PublikacjeNaukowe Niniejszy krótki przewodnik ma na celu wsparcie doktorantek i doktorantów z zakresu nauk społecznych w ich pierwszych publikacjach. Zwłaszcza dla…

bit.ly/biskupi Cieszę się, że wyniki naszych badań o tym, czy duża liczba otrzymanych czysto rytualnych modlitw koreluje z długowiecznością, trafiają pod strzechy i są źródłem refleksji i żywiołowych (choć nie zawsze mądrych) reakcji. Doczekaliśmy się nawet mema: Sprawa stała się także medialna — pochylił się nad nami sam Fakt, jak i…

Napiszę coś niepopularnego: nauczyciele powinni być zaszczepieni przed większością pozostałych osób z grupy 1. Petycja w sprawie szczepień: https://www.petycjeonline.com/szczepmy_nauczycieli_wraz_z_seniorami_70 Tekst na licencji CC BY-SA O autorze: prof. dr hab. Dariusz Jemielniak pracuje w Akademii Leona Koźmińskiego, jest faculty associate Berkman-Klein Center for Internet and Society na Harvardzie, członkiem korespondentem Polskiej Akademii Nauk, oraz współtwórcą…

bit.ly/SamoobronaNaDemonstracji Tekst na licencji CC BY-SA Do napisania niniejszego krótkiego poradnika zainspirował mnie świetny esej Zeynep Tufekci i wydarzenia z 18 listopada 2020: Podczas apogeum pandemii virusa COVID-19, który atakuje drogi oddechowe, użycie gazu łzawiącego przeciwko pokojowej demonstracji to w oczywisty sposób poważne narażenie życia i zdrowia osób demonstrujących. Piszę…

bit.ly/500nauczyciela Niniejszy poradnik opracowany został przez prof. dr hab. Dariusza Jemielniaka, kierownika katedry Zarządzania w Społeczeństwie Sieciowym Akademii Leona Koźmińskiego, a także faculty associate Berkman-Klein Center for Internet and Society na Harvardzie, oraz współtwórcę InstaLing, innowacyjnej darmowej platformy wspomagania pracy nauczycieli. InstaLing to bezpłatna aplikacja, który pozwala uczącym języka angielskiego…

Wnioski z tego wpisu w skrócie (TL;DR): Trzy podstawy zarządzania strategicznego kryzysem: tworzyć procedury działania dostosowane do dostępnych zasobów. Rewidować dotychczasowe procedury na czas kryzysu. Komunikować strategię przyszłych działań w oparciu o czytelne i znane z wyprzedzeniem warunki brzegowe. W kontekście sobotniego zamknięcia cmentarzy w piątek po południu, warto sobie…